Propósitos, conceitos, princípios e funções:
A avaliação dos alunos constitui uma das tarefas mais problemáticas para os professores.
(…) Os programas de Matemática vêm evoluindo no sentido de considerar que os objectivos de aprendizagem incluem não só os conhecimentos que os alunos adquirem, mas também as capacidades e as atitudes que desenvolvem, e de valorizar aspectos como a resolução de problemas, a comunicação e o trabalho de grupo. No entanto, os instrumentos de avaliação por excelência continuam a ser os testes e os exames.
(…) A avaliação de diagnóstico (…); a avaliação formativa (…) avaliação sumativa

Modos e instrumentos de avaliação:
- testes;
- testes em duas fases;
- relatórios e ensaios;
- portfolios;
- construções de modelos físicos;
- montagens de exposições;
- apresentações orais;
- discussões;
- questionários e entrevistas, indivduais ou em pequenos grupos;
- observações.