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| Matemática - Competências EssenciaisMatemática - Competências
Essenciais (DEB 1999) Algumas notas ·
O documento
baseia-se, sobretudo, no livro “A Matemática na Educação Básica” (DEB,
1999), e acrescenta uma referência às experiências de aprendizagem. ·
No que se refere a
temas matemáticos a desenvolver, introduz alguns tópicos e amplia outros.
Contudo, fica um pouco aquém das expectativas, pois elimina um tema
(trigonometria) e não adopta outros (problemas de contagem, e grafos e
matrizes, incluídos no projecto MAT789). ·
No domínio dos números
e cálculo, nada a assinalar. ·
No domínio da geometria,
não se refere explicitamente a trigonometria. Porquê? ·
No domínio da estatística
e probabilidades, nada a assinalar. ·
No domínio da álgebra
e funções, nada a assinalar. ·
As experiências de
aprendizagem estão, globalmente, bem definidas, recuperam temas
“esquecidos” (jogos, aplicações) e estão actualizadas (projectos;
comunicação; calculadoras gráficas, software dinâmico, internet). ·
A frase “Naturalmente,
o essencial é a natureza da actividade intelectual dos alunos, constituindo a
utilização de materiais um meio e não um fim”
não devia estar no parágrafo dos materais manipuláveis, pois não se refere só
a este tipo de materiais. Mário
Jorge Lima |