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Volta a Portugal
2. Qual o domínio da função? E o contradomínio? 3. Quais são os máximos? Qual é o seu significado? 4. Quando cresce? Quando decresce? 5. Em que intervalo(s) cresce mais a função? Em que intervalo(s) diminui mais? Como se observa isso no gráfico? 6. Em que intervalo(s) cresce mais depressa a função? Em que intervalo(s) diminui mais depressa? Como se observa isso no gráfico? 7. A função é contínua? Porquê? O que significaria ser descontínua? 8. Elabora um pequeno relatório, onde se inclua as principais características desta função.
adaptado de Programa do Secundário, DES, 1997 |