Analisem cuidadosamente a seguinte sequência de afirmações:

16 - 36 = 25 - 45

=

=

4 = 5

Partindo-se de uma afirmação verdadeira, conseguiu-se aparentemente 'provar' que 4=5, o que é evidentemente impossível. Expliquem o mais claramente possível onde está o erro da 'prova'.